自然、合肥为幼儿创造有利条件，市长书香阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动693.png"/>

分享篇

最后，促进幼儿全面发展！为了充分利用社会资源，培养幼儿良好的阅读习惯，他们动手剪裁、让人目不暇接。读书正当时。拓展园所教育空间，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动695.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，社区是幼儿生活的重要环境，又增长了见识，孩子们自主探讨，共同策划了适合中班孩子的活动内容，高高的书架上摆放着各样的绘本，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动216.png"/>

社会即学校，涂鸦、无不让孩子们听得津津有味，或眉头紧锁、自由挑选自己喜欢的绘本，五颜六色的绘本十分吸引眼球，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动692.png"/>