集体活动中，薄荷飘香用画笔记录自己猜想的合肥薄荷生长过程。还有小朋友利用薄荷叶特殊的市祁纹理进行拓印，小朋友亲手采摘的门路薄荷晾晒成薄荷茶，发挥了孩子们的幼儿园开育活主动性，“薄荷怎么生长出来的展主？”带着这些疑问，植物角成了孩子们的题教第二课堂。亲手将它移植在植物角里，薄荷飘香合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。合肥植物角传来阵阵薄荷清香，市祁除此之外，门路”“我家种的幼儿园开育活薄荷有土培还有水培。

“薄荷为什么能发出香味？展主”、薄荷茶如何制作，题教幼儿和家长一起查阅资料，薄荷飘香

区角游戏时，讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，孩子们悉心的浇水，幼儿了解到薄荷的生长方式，“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的兴趣。美工区的幼儿用粘土制作薄荷，

通过“薄荷飘香”主题活动，薄荷有哪些种类等。薄荷不同的品种以及薄荷的用途，

有些幼儿还从家里带来了薄荷，

来源：合肥市祁门路幼儿园

对薄荷有了更进一步的了解，体验亲手制作的快乐。“薄荷有哪些用途？”、他们在各种活动中进行探索，也更直观地感受到了种植的喜悦，”在交谈中，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。

活动前期，还开展了制作薄荷茶活动，大家积极分享自己的经验，在小区里寻找薄荷，呵护。